Публикации по теме «Занятие» (41-60)

4
Конспект индивидуального логопедического занятия с ребенком подготовительной группы на тему «Дифференциация звуков [С] – [Ш]»
Занятие направлено на формирование у ребенка с ОНР умения различать звуки С и Ш изолированно, в слогах, словах и фразах.
1
Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми подготовительной группы на тему «Посуда» (ОНР)
Содержание занятия направлено на коррекцию нарушений в речи и активизацию словаря детей по лексической теме «Посуда».
1
Конспект индивидуального логопедического занятия для детей 6-7 лет. Автоматизация звука Л
Конспект индивидуального логопедического занятия для детей 6-7 лет. Автоматизация звука Л с использованием логопедических игр от студии "Звуки".
4
СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ «ДЕНЬ ПОБЕДЫ ГЛАЗАМИ ХУДОЖНИКОВ»
Занятие посвящено искусству военной живописи, которая является важной частью истории и культуры России. Основная тема – отражение Великой Отечественной войны через живопись как способ сохранения памяти о подвиге солдат, ветеранах и значимости Победы. Предназначено для учащихся 5-8 классов.
1
Путешествие по городам Здоровья
Дети путешествуют по городам Здоровья, где выполняют задания по ЗОЖ
3
Буква И. И Звуки /и/ в середине слова.
Данная методическая разработка содержит практический материал по ознакомлению детей старшего возраста с буквой и звуком. Материал полезен как родителям, так и специалистам ,работающим в ДОУ.
7
"Как мы Кате помогали, сказку вместе выручали"
Занятие по тестопластике для детей младшего дошкольного возраста.
0
Инсценировка сказки «Теремок»
Методическая разработка Развлечение ко Дню Матери в младшей группе
6
Технологическая карта занятия по курсу внеурочной деятельности «Функциональная грамотность» для 2 класса по теме: "Лесные сладкоежки"
Представлен конспект занятия по теме: "Лесные сладкоежки". Ребята в процессе работы с текстом, наблюдения, опытов определяют какие виды мёда существуют, учатся отличать настоящий и поддельный мёд, анализируют данные таблицы, узнают о лечебных свойствах мёда.
4
Методическая разработка по математическому развитию в младшей группе с использованием игровой технологии "Кубики Никитина" по теме "Юные космонавты"
Создание условий для развития любознательности, познавательной мотивации, воображения и творческой активности. Задачи: Образовательные: -формировать представление детей о планете Земля, -закреплять прямой и обратный счет в пределах 5, понятие один - много, больше, меньше, поровну, умение сравнивать предметы по количеству, величине, знания детей о геометрических фигурах, основные цвета; - закрепить навыки работать по схеме.
2
Сценарий развлечения по экологии в старшей группе «Эколята – помощники природы»
Сценарий развлечения по экологии в старшей группе «Эколята – помощники природы» Цель: формирование бережного отношения дошкольников к миру природы. Задачи: - развивать познавательный интерес к природе; - формировать навыки бережного отношения к природе и окружаю-щему миру в целом; - закреплять знания детей о правилах поведения в лесу; - расширять знания об обитателях леса; - способствовать осознанию того, что окружающая природа нужда-ется в защите; - воспитывать умение охранять природу и оказывать посильную по-мощь в охране окружающей среды.
5
"Память о подвиге"
Сохранить и передать память о героических поступках и подвигах людей, которые отдали свои жизни за свободу и независимость страны.
2
Конспект занятия по экологии для детей старшего дошкольного возраста "Знатоки природы"
Конспект занятия по экологии для детей старшего дошкольного возраста "Знатоки природы" Цель: сформировать у детей ответственное и доброе отношение к родной природе. Задачи: - воспитывать любовь и бережное отношение к природе; - расширять и уточнять знания детей о животных, птицах, растениях родного края; - пополнять знания детей новыми сведениями о природе; - закрепить знания детей о правилах поведения в природе.
1
Конспект занятия по экологии для детей старшего дошкольного возраста "Живая и неживая природа"
Конспект занятия по экологии для детей старшего дошкольного возраста "Живая и неживая природа" Цель: обобщить знания детей о живой и неживой природе Задачи: - учить детей отличать природные объекты от искусственных, со-зданных человеком, объекты живой природы от объектов неживой приро-ды; - сформировать у ребенка представление о неразрывной связи чело-века с природой, что люди являются частью природы - формировать представление, что для роста и развития живых объ-ектов необходимо одно и тоже: свет, вода, воздух, питание, любовь и бережное отношение окружающих.
2
Методическая разработка практического занятия «Тригонометрические уравнения»
Методическое Пособие разработано для преподавателей и студентов с целью формирования знаний, умений по теме: «Простейшие тригонометрические уравнения и неравенства». В процессе практического занятия студенты закрепляют полученные знания: определение и свойства обратных тригонометрических функций: арксинус, арккосинус, арктангенс. В ходе занятия используются элементы групповой работы, личностно- ориентированной технологий, здоровья сберегающей технологии.
4
Конспект занятия в первой младшей группе «Домашние животные».
Конспект занятия в первой младшей группе «Домашние животные».
0
Птичка прилетела, в гнездышко села
Лепка сюжетная в первой младшей группе

Сборник методических разработок и педагогических идей